Przejdź do treści
ZSB Tarnów
  • Aktualności
  • Szkoła
    • O nas
    • Dokumenty
    • Plan lekcji
    • E-dziennik
    • Organizacja roku szkolnego 2025/2026
    • Szkolny zestaw podręczników
      • Zestawy podręczników 2025/2026
    • Galeria
    • Kadra 2024/2025
    • Organizacje
      • Samorząd uczniowski
    • Pedagog szkolny
      • Pedagog szkolny
    • Ubezpieczenie Szkolne NNW
    • Ubezpieczenie Szkolne NNW 2025/2026
    • Biblioteka szkolna
    • Biuletyn Informacji Publicznej
    • Bezpieczeństwo danych w pracy zdalnej
    • RODO
      • RODO – Informacje
      • RODO – Miniprzewodnik
    • Partnerzy
  • BżS II st.
    • Plan zajęć BżS II st.
    • Technik robót wykończeniowych w budownictwie – 2025/2026 – Branżowa Szkoła II stopnia nr 2​
    • Technik inżynierii sanitarnej – 2025/2026 – Branżowa Szkoła II stopnia nr 2
  • Rekrutacja 2025/2026
    • Oferta edukacyjna w roku szkolnym 2025/2026
    • Regulamin rekrutacji 2025/2026
    • Terminarz rekrutacji 2025/2026
    • Pytania i odpowiedzi dotyczące oferty i rekrutacji 2025/2026
    • Logowanie rodziców uczniów klas pierwszych
  • Kursy i projekty
    • Wege zur Erinnerung – Zachować pamięć
    • FERS
      • Informacje o programie FERS
      • Staż – Terromolinos 2025
        • Regulamin rekrutacji
        • Wyniki naboru na staż do Torremolinos w Hiszpanii – maj – czerwiec 2025r.
      • Staż – Malaga 2025
        • Regulamin rekrutacji i karta zgłoszenia na staż zawodowy do Malaga – Hiszpania
        • Osoby zakwalifikowane do Malagi 2025
    • Wiedza Kwalifikacje Sukces na terenie Aglomeracji Tarnowskiej
    • OMNIBUS BUDOWLANY
      • Informacje o programie
      • Wiadomości
      • Formy wsparcia
      • Prezentacja
      • Rekrutacja 2019/2020
      • Rekrutacja 2018/2019
      • Rekrutacja 2017/2018
      • RODO w projekcie
      • Harmonogramy
      • Listy uczestników
    • Budowlane Centrum
      Kompetencji w ZSB
      w Tarnowie
      • Opis projektu
      • Wiadomości
      • RODO
      • Rekrutacja 2023/2024
      • Rekrutacja 2022/2023
      • Rekrutacja 2021/2022
      • Rekrutacja 2020/2021
      • Lista uczestników 
    • Kształcenie dorosłych
      • Kursy UDT
        • Instalator systemów PV – certyfikat UDT
        • Instalator systemów PV – szkolenie przypominające UDT
        • Instalator pomp ciepła – szkolenie UDT
        • Instalator pomp ciepła – szkolenie przypominające UDT
        • Polska Akademia Fotowoltaiczna
      • Kwalifikacyjne kursy zawodowe
      • Szkolenia w Poligonie Energooszczędności
    • Małopolska Chmura Edukacyjna
      • MRPO.01.02.00-12-230/13 pn. Małopolska Chmura Edukacyjna – projekt pilotaż
        • MRPO.01.02.00-12-230/13 pn. Małopolska Chmura Edukacyjna – projekt pilotaż
      • MRPO.01.02.03-12-0191/16 pn. Małopolska Chmura Edukacyjna
        • MRPO.01.02.03-12-0191/16 pn. Małopolska Chmura Edukacyjna
      • Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II – Budownictwo
      • Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II – Środowisko
      • Małopolska Chmura Edukacyjna – ZSB w Tarnowie
      • Małopolska Chmura Edukacyjna – ZSB w Tarnowie edycja II
    • Rozwój infrastruktury, remonty, inwestycje
      • Poligon Energooszczędności
      • Centrum Kształcenia Budowlanego
    • Programy unijne
      • ERASMUS PLUS – zrealizowane projekty
        • Staż – Sewilla 2024
          • Regulamin rekrutacji i uczestnictwa
          • Wyniki naboru na staż do Portugalii 2024
          • Wyniki naboru uczniów na staż zawodowy do Sewilli maj – czerwiec 2024
  • Dla Rodziców
    • Edukacja zdrowotna
    • Wymagania edukacyjne
  • BIP
  • Strona główna
  • Centrum Kształcenia Budowlanego

Centrum Kształcenia Budowlanego

Informacje i galerie zdjęć

Ostatnie wpisy

  • Spotkanie ogólne rodziców uczniów klas pierwszych
  • Rządowy program pomocy uczniom niepełnosprawnym
  • Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2025/2026
  • Miejskie zakończenie roku szkolnego – Prymus Tarnowa 2025
  • Można odejść na zawsze, by stale być blisko

Archiwa

Kategorie

Copyright © 2025 ZSB Tarnów
Deklaracja Dostępności